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Catégorie : Contributions thème table ronde n°4

L’ergologie est-elle soluble dans le travail scolaire ? Le triangle Activité/Savoirs/Valeurs au risque de dispositifs éducatifs au collège.

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Anne Apffel Education nationale Emmanuel Triby Université de Strasbourg L’objet de cette contribution est d’interroger la notion de travail scolaire par le moyen des démarches d’analyse de l’activité, notamment l’ergologie. L’identification des dysfonctionnements de...

La rencontre d’une Accompagnatrice socio-professionnelle des Compagnons-Bâtisseurs avec l’ergologie

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Marie-Josée Fresneda Rémy Bernardi Introduction : un tournant J’ai pratiqué durant de longues années le métier d’accompagnatrice socio-professionnelle dans le cadre de chantiers d’insertion. J’ai travaillé avec des salariés toxicomanes, des détenus … Une expérience...

Renforcer son positionnement professionnel ou l’apport du retravail des valeurs par l’ergologie : l’exemple des stagiaires préparant la certification MJPM

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Mickaël Wanègue MJPM = Mandataire judiciaire à la protection des majeurs La loi n°2007-308 du 5 mars 2007 a porté réforme de la protection des majeurs vulnérables. Les mandataires judiciaires à la protection (MJPM)...

Transformer collectivement l’activité enseignante de l’enseignement de l’oral : une mise en tension des normes individuelles, collectives et institutionnelles

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Aline Zurn Grillon Patrick Chapuis Coordinateurs pédagogiques au Département de l’Instruction Publique Genève, Suisse Présentation Comme le soulignent Ria et Leblanc (2011), « la conception de la formation des enseignants peine à sortir de...