Archives de catégorie : Contributions thème table ronde n°3

Activité, valeurs et savoirs au fil d’une trajectoire : contributions de Yves Schwartz et de l’ergologie aux études sur travail et éducation au Brésil

Wanderson Ferreira ALVES
Université Fédérale de Goiás-Brésil

Introduction

Le but de ce texte est de mettre en évidence certains aspects des contributions de l’ergologie au champs d’études sur travail et éducation au Brésil. Pour cela, dans un première moment, je vais présenter le parcours et quelques caractéristiques du champs d’études sur travail et éducation à partir de la réalité Brésilienne ; ensuite, dans un deuxième temps, je vais aborder la question à partir des trajectoires de trois chercheuses brésiliennes qui ont entamé le dialogue avec Yves Schwartz et l’approche ergologique dans les anées 1990. Par fin, je vais présenter quelques débats actuallement en cours dans le champs travail et éducation au Brasil e signaler le place et la pertinence de l’approche ergologique dans ce domaine.

Continuer la lecture de Activité, valeurs et savoirs au fil d’une trajectoire : contributions de Yves Schwartz et de l’ergologie aux études sur travail et éducation au Brésil

Expériences et connaissances du bénévolat: travail gratuit ?

Dan Ferrand-Bechmann
Professeure émérite université de Paris 8

Les mutations du bénévolat[1]

Le travail ne se niche pas seulement au sein du salariat ni même parmi les personnes qui ont une rémunération. Regardons des jeunes enfants remonter inlassablement du sable de la plage pour faire une digue, des bénévoles infatigables accueillir des personnes en détresse  dans la rue, avec lesquelles ils ont des liens de sollicitude et de compassion, des militants de la cause écologique nettoyer les chemins…
Le bénévolat entre travail et engagement? Défini comme une action sans rémunération, sans obligation et pour autrui qu’il s’agisse d’une personne ou d’une communauté, le bénévolat touche près de 14 millions de personnes.

Continuer la lecture de Expériences et connaissances du bénévolat: travail gratuit ?

L’activité théorique : « c’est pas facile » !

Marc Guyon
Chercheur associé au Conservatoire National des Arts et Métiers – Centre  de Recherche sur le Travail et le Développement
Sandro De Gasparo
Ergonome, chercheur intervenant – Laboratoire d’intervention et de recherche ATEMIS

Ce projet de communication prend pour point de départ un commentaire d’Yves Baunay sur l’activité théorique à l’occasion de l’anniversaire des 10 ans du chantier travail de la FSU. Yves Baunay reprenant les interventions d’Yves Clot et d’Yves Schwartz d’un côté et  les difficultés des syndicats de se saisir de la question du travail au sens de l’activité s’interrogeait sur l’activité théorique, à quoi pouvait bien servir l’activité des chercheurs pour lutter contre les inégalités sociales dans notre monde ? Cette interrogation faisait écho à d’autres commentaires sur les exposés notamment l’exposé d’Yves Schwartz. Il semblerait que l’exposé d’Yves Schwartz apparaisse comme parfois difficile d’accès, en réalité exigeant, et Yves Schwartz ponctue régulièrement ses exposés par un « c’est pas facile » ce qui ne manque pas d’être commenté.

Continuer la lecture de L’activité théorique : « c’est pas facile » !

A ERGOLOGIA NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS ENVOLVENDO O TRABALHO

Mônica de Fatima Bianco
Profª Pesquisadora do PPGAdm – Ufes (Mestrado e Doutorado) Coordenadora do GETERGE – Ufes/Vitória/Brasil
Email: mofbianco@gmail.com

Introdução

Nesta proposição para Le Colloque revisitamos uma publicação de 20141, trazendo as contribuições da Ergologia para a área de Estudos Organizacionais (E.O.) envolvendo o trabalho. As descrições estão atualizadas, incorporando outros trabalhos de pesquisa realizados pelo grupo de pesquisa em Vitória – ES/Brasil.

Continuer la lecture de A ERGOLOGIA NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS ENVOLVENDO O TRABALHO

Neurosciences et ergologie : une plongée au coeur d’un corps-soi ?

Théo Simon
Audencia Business School, Nantes

Les neurosciences prennent une place grandissante dans les sciences sociales et les activités humaines. Elles sont souvent même auréolées d’une certaine fascination. En ergologie et dans les travaux d’Yves Schwartz, certains liens ont déjà été envisagés. Dans cette continuité, je propose d’étudier une modélisation en neuroscience cognitive d’un espace de travail pour penser et agir consciemment : l’espace de travail neuronal global. J’ai constaté que ce modèle complète et interroge en profondeur une notion importante en ergologie : celle d’un corps-soi.

Continuer la lecture de Neurosciences et ergologie : une plongée au coeur d’un corps-soi ?

Debate de valores e (in)visibilidade da atividade de revisão de textos acadêmicos: entre as abordagens dialógica e ergológica

Vanessa Fonseca Barbosa
Doutoranda – PUCRS/CAPES
Maria da Glória Corrêa di Fanti
Professora-Pesquisadora – PUCRS

A atividade profissional do revisor de textos acadêmicos é por vezes silenciada, considerando que, na maioria das vezes, não se faz menção e/ou registro a esse trabalho nos textos vindos a público. Afinal que trabalho é esse que, embora tenha o incentivo da comunidade acadêmica, não tem a exigência de registro em trabalhos como dissertações e teses? Partindo do pressuposto de que a atividade do revisor de textos acadêmicos é fundamental para a qualificação da versão final do texto apresentado, já que um olhar distanciado, diferente do autor do trabalho em si, pode indicar problemas importantes a serem resolvidos, questiona-se sobre a complexidade da atividade do revisor de tese acadêmica (pesquisa exigida para titulação de doutor), no que tange ao silenciamento e à invisibilidade dessa atividade.

Continuer la lecture de Debate de valores e (in)visibilidade da atividade de revisão de textos acadêmicos: entre as abordagens dialógica e ergológica

ATIVIDADE, VALORES E SABERES NOS FIOS DE UMA TRAJETÓRIA: AS CONTRIBUIÇÕES DE YVES SCHWARTZ E DA ERGOLOGIA PARA OS ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO BRASIL

Wanderson Ferreira ALVES
Université Fédérale de Goiás-Brésil

Introdução

O objetivo deste texto é refletir a respeito das contribuições da ergologia para a área de estudos sobre trabalho e educação no Brasil. Para isso, em um primeiro momento, o texto apresenta o percurso histórico e algumas das características da área de estudos sobre trabalho e educação no Brasil. Em um segundo momento, busca-se situar o encontro de três pesquisadoras brasileiras que, a partir dos anos 1990, iniciaram o diálogo com Yves Schwartz e com as questões concernentes à abordagem ergológica. Por fim, o texto apresenta algumas discussões atuais da área de estudos sobre trabalho e educação no Brasil e busca evidenciar o lugar da ergologia nesse debate.
Continuer la lecture de ATIVIDADE, VALORES E SABERES NOS FIOS DE UMA TRAJETÓRIA: AS CONTRIBUIÇÕES DE YVES SCHWARTZ E DA ERGOLOGIA PARA OS ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO BRASIL

Mise en mots de l’expérience

Patrick Rywalski

Quand les activités de verbalisation de l’action sont convoquées en formation d’adultes, nous utilisons principalement les modalités de récit. Celles-ci se retrouvent mises en œuvre dans plusieurs disciplines, avec des variantes portant notamment sur des versions écrites et/ou orales.

Mon expérience de formateur d’adultes, en tant que responsable de formation ou intervenant dans des dispositifs de formation continue certifiante, auprès d’accompagnateurs, de formateurs ou d’enseignants, m’a amené à rencontrer la diversité des lectures de l’expérience. Les mises en récit, rencontrées dans un premier temps à partir des démarches Histoire de vie telles que développées par Pierre Dominicé à Genève ou Gaston Pineau à Nantes et Guy de Villers à Louvain[1], m’ont apporté les éclairages de l’interprétation des discours, des résonnances, la mise en évidence des singularités, la spécificité des savoirs issus de la vie. La rencontre avec la démarche ergologique a complété cette lecture des récits d’expérience. Elle m’a aidé à développer des dispositifs de formation puis de reconnaissance et validation des acquis d’expérience (RVAE). J’inscris ainsi mon action de formateur d’adultes dans une valorisation des savoirs d’expérience en liens avec les savoirs conceptuels développés par d’autres, le plus souvent sous forme écrite dans des publications reconnues.

Continuer la lecture de Mise en mots de l’expérience

Focus sur l’activité coopérative entre « chercheurs » et « praticiens » et au sein des équipes de recherche

 Isabelle Houot
Nathalie Lavielle-Gutnik
Hugues Lenoir
Maël Loquais
Magali Roux

A partir d’une recherche-action nationale (en cours) portant sur le développement d’une approche par compétences (APC) au sein des École de la Deuxième Chance (E2C) qui mobilise 7 chercheurs (2 PU, 3 MCF, 1 chercheur associé, 1 docteur), a présente contribution porte sur les modes de coopération entre les acteurs mobilisés par ce type d’intervention (chercheurs, experts, formateurs, responsables pédagogiques…). Cette recherche-action a donné lieu à différentes rencontres ayant pour but de formaliser des documents à vocation pédagogique (fiches projets, guide d’usage de référentiels) et scientifiques (rapport scientifique intermédiaires, articles scientifiques). Ce qui se joue autour de ces temps de travail questionne les conditions qui permettent aux acteurs de construire une démarche coopérative dans un contexte traversé par de multiples tensions. En effet, il s’agit, pour eux, d’échafauder un fragile équilibre entre théorie et pratique, entre temporalités de la recherche et temporalités de l’action, entre clarification d’un problème et réponse à une commande institutionnelle.

Continuer la lecture de Focus sur l’activité coopérative entre « chercheurs » et « praticiens » et au sein des équipes de recherche

Co-produire des savoirs et des pratiques sur la santé au travail et la prévention des risques professionnels dans l’ESS en associant directions et représentants des salariés

Younès Benhjab
Chargé de mission Prévention et santé au travail, Chorum
Magali Ollier
Chargée de mission Prévention et santé au travail, Chorum
Emmanuelle Paradis
Chef de projet Prévention et santé au travail, Chorum

La Mutuelle CHORUM est une mutuelle de prévoyance dédiée à l’économie sociale et solidaire (ESS), qui gère la protection sociale complémentaire de nombreuses branches professionnelles de l’ESS : la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif (établissements hospitaliers et EHPAD mutualistes ou associatifs, secteur du handicap, de la protection de l’enfance…), la branche de l’aide à domicile (aide et soins à domicile pour personnes âgées et personnes handicapées), la branche des acteurs du lien social et familial (centres sociaux et crèches associatives), la branche de l’animation, celle du sport, celle des ateliers et chantiers d’insertion, celle de la mutualité, etc.

Continuer la lecture de Co-produire des savoirs et des pratiques sur la santé au travail et la prévention des risques professionnels dans l’ESS en associant directions et représentants des salariés

O Dispositivo Dinâmico de 3 Polos (DD3P) e os Grupos de Encontro do Trabalho (GRT) na produção de conhecimento sobre a atividade humana em diversos espaços sociais

Edna Maria Goulart Joazeiro
Magda Duarte dos Anjos Scherer

INTRODUÇÃO

O texto apresenta três experiências de uso de Dispositivo Dinâmico de 3 Polos (DD3P) e de Grupo de Encontro do Trabalho (GRT) realizadas em duas cidades de médio e de grande porte do Estado de São Paulo e em Brasília, no Brasil. Enfatiza a importância dessas ferramentas analíticas construídas pela Abordagem Ergológica para a compreensão e a produção de conhecimento sobre a atividade humana no trabalho em distintos espaços sociais.

Continuer la lecture de O Dispositivo Dinâmico de 3 Polos (DD3P) e os Grupos de Encontro do Trabalho (GRT) na produção de conhecimento sobre a atividade humana em diversos espaços sociais

Étonnants travailleurs : présentation à deux voix Entre un(e) participant(e) du groupe fabrication et quelqu’un que l’initiative intéresse

Véronique Hirbec
Xavier Poupart

– Et vous, vous avez une idée de la raison pour laquelle on se retrouve pour une nouvelle édition d’Etonnants Travailleurs , tous ensemble ?
– Ben… pour parler du travail, non ?

Continuer la lecture de Étonnants travailleurs : présentation à deux voix Entre un(e) participant(e) du groupe fabrication et quelqu’un que l’initiative intéresse